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吴国雄：教育制度能否宽容“晚熟”科学家
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科学人 网站 2005-08-16
“依照我国现有教育制度，牛顿与爱因斯坦肯定考不上重点中学；我国高考凭借一次考试‘一锤子’定终身，那些‘晚熟’科学家便无出头之日……”中科院院士吴国雄，8月4日在北京青少年科技俱乐部活动委员会“中外科学家与青少年面对面”活动间隙，接受记者采访时呼吁废除依分数录取的高考制度。
吴国雄说，今天，我国教育制度仍大抵沿袭100多年前英国的“教制”，考试制度则从我国古代科举制度而来，如今英国早已抛弃“老一套”，我国科举亦已废除上百年，而我国的教育制度却“泥古不化”。我国留学生解方程无与匹敌，但知识面无法与国外同龄学生相比；我们的硕士、博士拿到了学位，但面对课题无从着手。
吴国雄说，各种考试的巨大压力扼杀了青少年的学习兴趣，其实，孩子们的玩中有智慧、有创新，应该鼓励他们在玩中学，在玩中开阔眼界、长知识。他说，他亦曾在儿时的游玩中受益；在读初中二年级的那个冬天，哥哥、姐姐的趣味几何课本激发了他的兴趣、让他“着魔”，以至于学习并做完从初中到高中所有的几何习题。
吴国雄说，实际上社会的每一个层次均有“诸葛亮”，社会对人才的需求亦是多元化，因而怎样因材施教、怎样培养不同领域对国家有用的人材， 13亿人口的中国其教育标准不应是一个模式，教育部门需重新审视考核学校的标准。
吴国雄说，探索我国的教育新路亦需“摸着石头过河”，并且营造“百花齐放”、“百家争鸣”的学术氛围，而这些需要政府同全社会一起努力。
[人民网]
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