高中课程内容过多过难 缺乏实践性

http://www.sciencehuman.com   科学人 网站 2004-07-20

　　近日，首届语文教育论坛上公布了对普通高中课程实施现状的调查，结果显示：高中校长们普遍认为现行的普通高中课程内容过多、难度过大；学生认为学校布置的作业缺少实践性和探索性，并且过于注重考试成绩。

　　一项调查显示：中国有67.7%的高中生每天的睡眠时间不足7小时，41.6%的高中生每天可自由支配的时间在0.5小时以下，而根本没有自由支配时间的就有五分之一。

　　清华大学化学系一名教授曾说，他们系里虽然有许多学生毕业后去了国外，但在本专业研究领域有所发现的少之又少，这些学生在考试的压力下往往能够顺利考出好成绩，但在独立思考自己的科研项目和发展方向时却往往是一片茫然。北大物理系的教授也表示，如果院系拥有自主招生权，他们决不招那些在国内的各大比赛中屡屡获奖的学生，因为这些大奖只能说明应试能力强，而在动手和创新能力方面则未必比别人强。

　　国家语文课程标准核心组组长、华东师范大学教授巢宗祺也在论坛上作了关于语文教育课程改革的报告。他认为，未来社会需要的新型人才，除了应用能力、创新能力以外，还必须具备从前被长期忽视的个性和丰富的精神世界。目前我国急需数以亿计的高素质劳动者、几千万专业人才和一大批拔尖的创新人才，原来的教育模式已经不能适应当前社会的发展需要，对高中阶段的课程进行改革已是当务之急。（东方）

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